一看試卷,
兩眼無神,
三思不解,
四肢無力,
五臟俱焚,
六神無主,
七竅生煙,
八面受敵,
九死一生,
十分痛苦,
百事待舉,
萬事休矣。
九、引據草率:
新興人類還有漫不經心的毛病。在閱讀寫作的重新組織題所提供的八段文字裡,有一段文字是「以被稱為『地球之肺』的熱帶雨林為例,平均每一秒鐘」就有一個「足球場」大小面積的雨林被砍伐,而其砍伐的速度卻遠超過樹木的成長速度」。 改了幾天下來,一位老教授忽然偏著頭懷疑的問道:「到底是每一分鐘?還是每一秒鐘?」這一問,所有人都開始重新翻閱資料,就在此時,又有一位教授提出了另一個問題:「到底是籃球場?還是足球場?差很多哩!怎麼有人寫足球場,有人寫籃球場!」話聲未了,我便翻到一座棒球場。
十、八股調調的老氣橫秋是另一個毛病。
很多人都在文章最後呼籲:「朋友!讓我們一起來種樹!」「朋友!讓我們一起來效法樹的犧牲精神吧!」一位教授看了太多這樣的文章後,氣得說:「朋友!哼!誰跟你是朋友!」
十一、濫用反問語句:
還有人也許看多了瓊瑤女士的小說,每一段的最後都不厭其煩的問:「你說,是不是?」 有的則用反問句法說:「你說,不是嗎?」
十二、說謊編故事:
另外,新興人類還是大說謊家,他們說謊說得比我們當年更面不改色,我改過一疊五十份的考卷,其中就有三十八人提到家有老榕樹,有趣的是,這三十八棵老榕樹中,有三十棵不約而同的種在外公家,而三十八個人都「常常爬到樹上去」,有的爬上去玩,有的爬上去沉思,有的爬上去向老樹訴說心事,還有一位嚴重的大說謊家公然宣稱:「我常常爬上番茄樹上躲迷藏!」大多數的人都說「我愛樹!愛樹的正直不阿,愛樹的默默行善,愛樹的堅忍不拔。」
十三、唬爛高手:
在我改的卷子當中,有好多爸爸都把孩子叫到樹前面,說明樹的勇敢。 有一個學生在提到他阿公常在樹下講故事給他們聽的情形時說:「阿公講得精彩,連蚊子都靜靜站在手臂上聽。」堪稱本年度最聳動的誇飾。
十四、唬爛到底:
一位教授指著一份考卷,皺著眉頭:「敢有影?」大夥兒湊上去一看,上面寫著:「我愛樹,從小就喜歡種樹。」所有的人全笑倒了!真是說謊不打草稿!
十五、北爬南說: 歸納言之,臺北的考生都回外公家爬樹,南部的孩子喜歡跟樹說話!
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